人美版(常锐伦、欧京海主编)八年级上册《17. 家乡的河》名师精品教案

人美版(常锐伦、欧京海主编)八年级上册《17. 家乡的河》名师精品教案教学设计

过程与方法：

采用图片与小组合作相结合的方法，从多方面引发学生兴趣。

自主学习——问题探究学习——小组合作学习。

情感态度价值观：

通过学习本课使学生感悟到家乡河的乐趣并内化为热爱生活及对美好生活的追求。

【教学重点】

家乡河的设计方案。

【教学难点】

设计中的创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。

【学具准备】

搜集的图片，画笔，水彩颜料，彩铅，彩纸，学生自制五角星。

【教学过程】

组织教学：

请同学们5人一小组为单位坐好，把你的绘画工具放在桌子上。

一、导入新课

好，我们开始上课，请大家说出我们课堂的口号“我参与，我收获，我快乐”。大家说得又齐又响亮。欣赏一段视频

请学生回答：河。引入本课内容《家乡的河》。

二、我能自学

1、说一说：自己准备的图片都具有哪些独特的风格

2、想一想：你喜欢什么样的河，（自学课本32页）

三、我来探究

七嘴八舌：赏析课本的河的设计图，说说有哪些表达方式展现自己的设计图？三、四、我来画

小组合作画河

·定住比例：拿出测量好的尺寸，确定比例关系

·抓住特征：最喜欢什么样的家