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八年级下册《17. 泸州油纸伞（四川）》优质课教案教学设计
情感、态度与价值观:教师引导学生深入了解油纸伞,学生通过本课学习,开始从身边去发现美,关注和热爱民间传统文化。
教学重点：油纸伞的制作工艺与审美。
教学难点：对传统文化的了解与传承。
教学环节
教师活动
学生活动
1、课前准备：学生课前准备及常规检査
教师复査，记录，调试媒体各设备。
学生骨干分工检查。
2、导入新课
播放配乐诗朗通《雨巷》片段
提间：这是那首诗歌？这首诗歌和今天的课有什么关系？
欣赏配乐诗朗诵，回答问题。
3、学习了解油纸伞的结构和工艺
现场展示油纸伞，提问与学生互动，介绍州分水油纸伞的结构和制作工艺
讲解纸伞的结构和原料。
幻灯展示伞的制作流程（重点讲几个特色制作环节）：
手绘石印——最后的石印机
晃伞——桐油的作用
穿渡——精关的满穿伞
3、分水油纸伞，因为其悠久历史和独特技艺，被列入“国家级非物质文明遗产”。申遗三级跳。
观看媒体展示，通过学习了解油纸伞的结构和制作过程。
竹批子的奥秘？
网线的作用？
石印跟我们以前学习的哪一课内容有关系？