《第一单元 4课 会话：「はじめまして」》公开课优秀教案下载（七年级全册）

《第一单元 4课 会话：「はじめまして」》公开课优秀教案教学设计（七年级全册）

提高心理素质，增强自信心，树立勇于展示自我的思想意识；

能了解初次见面相关的文化礼仪知识。

教学重点：初步掌握初次见面时的寒暄语和自我介绍的口语交际技能。

教学难点：在实践中如何恰如其分的介绍自己。

教学方法：

（一）情境教学法：在教学过程中通过营造环境，言语渲染，模拟现场，观看多媒体等手段，形成生动有趣，逼真现实的自我介绍氛围，激发学生参与学习活动的兴趣与热情，使他们在参与中达到学习目的，获得不同程度的成就感和自信心。

（二）合作学习法：恰如其分地自我介绍是本节课学生学习的难点，所以采用小组合作学习的方法，组内演练，合作完成学习任务。

（三）活动训练法：本节课我设计了组内演练、自制名片等活动，使学生在活动训练中掌握、运用自我介绍的方法和技巧。

教学过程：

一：导入新课：

1、 教师进行自我介绍

???? 同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

2、观看《大家的日本语》视屏，了解生活中日本人初次见面的场景。

3、引入课题：每个同学都有自己的名字，自己的爱好，初次见面时，你能和好的和新朋友打招呼，把你自己介绍给大家吗？

二、学习新知：

1、学习新单词：　　　めいこう[明光]　　　　　　　　ちゅうがく[中学]　

　 すずくえみ[鈴木恵美]　　　　　おなじ[同じ]

クラス　　　　　　　　　　　　おだゆたか[小田豊]

2、学习初次见面的寒暄语：はじめまして。初次见面

　　　　　　　　　　　　　どうぞよろしくおねがいします。请多关照

3、通过阅读课文，请学生找出并思考，第一次见面除了寒暄语还可以进行怎样简单的自我介绍？

4、学生总结得出初次见面相关要素：

寒暄语、姓名、学校、年级、年龄、喜欢的事物

　私は～です。　　　　　　我是…

長沙外国語学校の～です。我是长沙外国语学校＿年级的学生。