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人教版七年级全册《第一单元 3课 假名：「a美月さんのかぞく」「ｂデパート」》名师精品教案教学设计
長音のルールと表記ができる。 【表現?語彙】
☆おにいさん、おねえさん、おとうと、いもうと
かぞく、おとうさん、おかあさん、おばあさん、おじいさん、わたし 時間 流れ 教具 教室活動 表現語彙 1分 あいさつ 今日はいい天気ですね。
Ｔ：～さん、お元気ですか。
Ｓ：はい、元気です。（まあまあです。）（いいえ、あまり元気ではありません）
5分
家族 PPT（家族の写真） 家族の呼称をPPTをみながら勉強をする。長音は文字カードや体でのばすことを意識させる。
②そのあと、新出語彙も文字カードといっしょに提示する。 ＊わたしのかぞく 導入
例）わたしの家族 おとうさん、わたし おとうさん
おかあさん
おじいさん
おばあさん
おねえさん
おにいさん
いもうと
おとうと 15分 長音
PPT 長音の表記のルールを発見させる。
＜板書＞ あ段＋あ い段＋い
→あ段の文字は例えば何ですか？
そのあと新出語彙もここにいれていく。
→そのなかで「おねえさん」がでてくる。ここで
例外だと教える。＊お段「おおきい」ここで教える。
あ段＋あ い段＋い
う段＋う 10分 長音のルールの練習 PPT 先生はいくつの単語を出して、生徒は長音を手勢で表示させる。
まず、全体で練習する