《第一单元 3课 会话：「ペット」》公开课优秀教案下载（八年级全册）

《第一单元 3课 会话：「ペット」》公开课优秀教案教学设计（八年级全册）

2、能力目標

①ペットは日本語でどう言うか知っている。

②自分でペットの外貌について話すことができる。

3、情感、態度価値観目標

①資料の分析を通じて、学生たちに勉強の仕方を体験させる。新しい知識のほしいと思う心、強く求める気持ち。

②助け合って、話し合っているうちに、楽しさを体験する。

教学重点

ペットの特徴。

教学難点

（1）ペットの外貌について話す。

（2）形容詞て、形容動詞での区別と同じ。

教学方法

図を見る、分析、討論、纏める

教学過程

一、導入

授業を始める前に、わたしたちはいっしょに以下の絵を見ましょう。これらはペットの絵です。私たちの周りにどこでも見られます。絵を見ながら、どんなペットですか。日本語で話します。例えば：猫、犬、鳥、魚などたくさんのペットがいます。それから新しい授業に入ります。?ペット?。今度の勉強を通じて、自分はどんなペットが好きですか。よく考えてください。

次に本文に入ります。みなさんは自分で予習しましょう。

二、本文の内容

先生：まず，第一段の内容を見ましぉう。

学生：みなさんは自分で予習します。

資料1：先生：バトル君のうちにはペットがいますか。ええ、猫がいます。どんな猫ですか。白くて、耳と足が黒くて、ええと～～～あ、写真があります。可愛いですね。名前は？ミミです。

学生李：巴特尔家有宠物吗？是的、有猫。什么样的猫呢？白色的，耳朵和脚是黑色的。嗯~~~啊，有照片。在家照的。是这个。真可爱啊，名字是什么呢？叫咪咪。

先生：さっき李さんの翻訳はとてもよかったです。「～には～～がいます」この文法の意味はなんですか。

学生王：某处有某物或人。

先生：「ええと」どんなときに使いますか。