《基本内容Ⅰ 六、武术 少年连环拳》公开课优秀教案下载（六年级全册）

《基本内容Ⅰ 六、武术 少年连环拳》公开课优秀教案教学设计（六年级全册）

武术是初中体育与健身教材基本内容之一，少年连环拳是武术运动中的一种基本拳术套路。少年连环拳动作姿势舒展大方，简单易学，动作练习的速度根据掌握的熟练程度，可快可慢，适合初学武术的同学入门。通过少年连环拳的学习，使学生在提高所学动作质量的基础上，学习和体验不同风格的武术套路动作，了解武术的攻防含义，培养崇尚武德的精神。

中国武术历史悠久，博大精深，是中华传统文化和民族精神的一个重要载体，是“中国精神”的一种体现，更是中国文化的一部分。学习少年连环拳，体验“形神兼备”、“内外合一”的过程，既是对中国武术文化的一次传承与发扬，也是对以爱国主义为核心的民族精神和以开拓创新为核心的时代精神的一次学习与实践，能更鲜明地表现出民族风格和民族精神，激发民族自豪感。

学情分析

本课的对象是我校预备年级的学生，比较活跃，模仿能力比较强，平日里属于好学善动的学生，身体素质较好，所以在教法上多采用了学、思、练，由分解到完整，由浅入深，循序渐进，逐步完善少年连环拳第一组的基本动作技术，即加强学生动作练习又培养学生合作探究的学习能力。

学习目标

1、清楚动作的线路与方向，体会冲拳时的发力。

2、增强学生的灵敏性，提高运动能力。

3、在相互合作学习中，体验自我锻炼的乐趣。

4、增进友谊，提高团队合作意识。

主要教学环节

1、准备部分

导入时先介绍几则中国武术人物故事，旨在培养学生的崇敬之情同时激发学生学习热情。然后过渡到本人自创的武术热身操以及带有武术元素的热身跑的环节，进一步提高学生学习兴趣及参与的积极性。

2、基本部分

首先在热身跑部分已让学生复习武术的基本动作。并集中复习少年连环拳第一组，弹踢冲拳。

紧接着集体看图，在老师的指导下学会如何看图。学生分小组对照图片进行研讨、练习，逐步在小组内消化每一个动作，提高自主学习能力及团队合作精神，共同提高进步；再由每个小组所学内容，共同串连动作，教师纠正、指导集中练习，在练习过程中教师引导学生学习，重点了解动作的方向与路线，让学生充分发挥自身优势，学会学习，懂得合作的重要性；在集体学习的基础上再回到各个小组进行再学习，达到“温故而知新”的目的。这时，教师寻找动作规范、发力正确的同学或小组进行展示，提高学生的自信心，起到观摩欣赏的作用,并由学生进行自我与他人评价。

最后进行游戏“the mystery of the forest”，提高学生的注意力，灵敏性和加强课堂欢乐的氛围，让学生在游戏中感受体育的魅力。

3、结束部分

结束部分主要采用瑜伽中常用的意念放松方式，调整呼吸，聆听音乐，跟随教师的语言提示慢慢感受身心的放松。

问题预计

1）看教材自学时，会有部分学生不投入其中。

2）冲拳时的发力点，掌握不好。

3）动作的方向性会不清楚。