《写字表》公开课优秀教案下载（二年级上册）

《写字表》公开课优秀教案教学设计（二年级上册）

【教学重点】

能够利用多种方法自主探索、观察发现汉字的组合与规律，了解多种识字方

法并学会运用。运用生字组词造句和说话。

【教学难点】

体验识字的乐趣，感受识字的快乐，愿意主动识字，在情境中愿意主动表达想

法，多想象，感受中文的博大精深。

【教学准备】

课件、视频、音乐

【教学过程】

一、游戏导入

（向老师们打招呼问好）

孩子们，听到老师们给你们的掌声，你们开心吗？快乐吗？如果感到快乐你就拍拍手......游戏互动（幸福拍手歌）

生字解析

（一）学习“亭、停、鸣”三个生字。

1、你从视频中看到了什么？

2、出示“马、鸟、耳、网、木”的象形字图片，孩子们看图猜字。

3、出示象形字“亭、鸟”的图片，孩子们看图猜字，组词造句。

4、出示图片，猜会意字“停、鸣”，并对会意字概念进行复习。

5、齐读生字和词语。

（二）、学习“闯、闻、阅、闺”四个生字

过渡：孩子们快看，刚刚认识了几个生字宝宝，现在又有人想要和你们交朋友了，瞧瞧，他们是谁？

1、展示生字、寻找规律

孩子们，你们知道当我们遇到不认识的生字朋友时，可以怎样做吗？（嗯，用部首查字法查字典，能够学以致用，你们真厉害！）

通过查字典我们就可以知道一个字的读音和意思。那赶紧拿出你们的火眼金睛，仔细观察这些新朋友的样子，你有什么发现吗？

是的，他们都有一个门字框。（回答真好）