人教部编五四学制版一年级下册《识字 语文园地一》优秀教案设计

人教部编五四学制版一年级下册《识字 语文园地一》优秀教案设计

课前准备：

制作课件；

字 卡、书写纸。

设计意图：以“跟随大巴车旅游，进行闯关PK”的形式，为学生创设了一个直观、生动、形象的情境，使原本枯燥的、单调的学习变得有情趣，有效激发了学生的学习兴趣，让学生学得轻松，学得快乐。

教学过程

一、字词句王国

导言：孩子们，瞧，今天动物王国可热闹了，小动物们坐上游乐大巴车要去旅游了，你们想一起去吗？要想加入它们的队伍，我们得闯过三关才可以呢，有没有信心？

(一)第一关：读一读记一记

1.课件出示：汉语拼音a 播放语音

2.师：同学们，有没有信心和所有的字母宝宝认识呀？请看，红色的字母就是小写字母长大的样子，它们叫大写字母，黑色的字母是我们熟悉的小写字母，请自己对照着读一读记一记吧。

（出示字母表大小写对照）

同桌用小手指着字母表互相读一遍。

指名读。

5.男生读，女生读，一起读一遍。

6.指名按顺序读大写字母。

7.猜一猜我是谁的游戏（出示个别难记的大写字母样子，学生认读）

8.大家可真棒！字母宝宝太喜欢你们啦，瞧它请大家吃水果啦，想要拿走可得把水果放对盘子才可以呀。（放水果游戏连线，让学生在智慧课堂平板上操作）

谁来放水果？

9.恭喜大家！我们顺利闯过了第一关。 现在让我们和字母宝宝一一道别，送他们回家吧。（学生齐读字母表）

(二)读一读写一写

1.指名读前鼻韵母：an 后鼻韵母：ang （一竖排）

师：让我们一起读出它们的名字吧？

自己先读一读生字（见、万、王、方、长、全、半、上）

你们有什么发现吗？它们的读音跟刚才我们读的两个韵母有关系吗？

生：……