人教部编五四学制版语文二年级上册《课文 15 大禹治水》优质课教案

人教部编五四学制版语文二年级上册《课文 15 大禹治水》优质课教案

3、理解课文内容， 知道大禹治水的过程， 感受大禹的聪明才智和无私奉献的精神。

教学重点：

1、会认“洪、毒、蛇、兽”等15个生字， 会写“洪、灾、难、道”等8个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学难点：

理解课文内容， 知道大禹治水的过程， 感受大禹无私奉献、不怕辛苦的精神。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题， 导入课文

1、讲故事， 引入课题：

《后羿射日》《夸父逐日》《女娲补天》《精卫填海》……这些神话故事都歌颂了真、善、美， 寄托了人们美好的愿望， 今天， 就让我们走进其中的一个动人的传说——《大禹治水》。（板书课题， 齐读课题）

2、我这儿还有一段关于“禹”的三字经：禹能干， 治洪水， 过家门， 而不入。读一读， 你知道禹做了一件什么事情吗？（治理洪水）

3、小结：这就是我们今天要学的课文。齐读课题

二、初读课文， 学习生字

1、下面请大家自由读课文，在读课文之前老师提出两个要求，谁来读一读？

2、小组学习：先请组长检查生字读音，然后再交流一下识字方法。

3、下面我要检查你们的学习情况。

（1）课件出示生字、词语：

洪水 毒蛇 猛兽 伤害 灾难 仍然 消退 继续 认为 教训 被子 恢复

①借助拼音读一读， 师生正音。

②去掉拼音朗读开火车读。

③齐读。

三、情景朗读。

1听录音

2、学生自读课文， 注意生字的读音。