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Skill aims：
1. 能听懂有关运动爱好和梦想的简单对话和陈述。
2. 能正确地口头表达有关运动爱好和梦想的话题。
3. 能正确地运用书面表达写出自己和他人的运动爱好及梦想。
Emotional aims：
通过对Section B的学习，要求学生写出自己最喜爱的运动及运动员的相关信息，教师运用名人效应影响学生的人生观，帮助他们树立远大的理想，明白只有今天好好学习，强身健体，才能保证明天实现自己的梦想。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
正确、熟练地运用be going be句型。
Difficult points：
1. be going to be句型中的第一个be动词和主语的一致性。
2.为他人作报告时主语是he和she时, 谓语动词形式的正确变化以及物主代词his 和
her的正确运用。
Ⅳ. Learning strategies
学生运用线索词改写对话，有助于提高学生的复述能力。
Ⅴ. Teaching aids
Computer multimedia projector, phonetic cards, word cards in 3a
Ⅵ. Teaching procedures
StepInteraction patternStudent activityTeacher activityIntroduction
(7 minutes)1. The whole class
work
2. The whole class work
3. One or two
Students’ work
4. The whole class
work
5. The whole class
work1. Focus their attention
on the teacher.
2. Read the saying aloud.