二年级上册语文《识字 2 树之歌》精品课教案

二年级上册语文《识字 2 树之歌》精品课教案

教学重点：

认识15个字，会写3个字，了解不同树的特点。

教学难点：

识记“杨，杉”字，注意笔画的穿插

教学准备

多媒体课件、树的图片

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入新课

（贴大树的图片）同学们在生活中，我们见到过很多的大树，今天，有两棵大树来和我们交朋友了，你们看，这棵是（贴杨树）？这棵是（贴榕树）。（瞬时评价：哦，原来你们都认识他们了）让我们一起走进树之歌，去认识更多的树朋友吧！

板书课题：树之歌（师：举起你们的小手和老师一起书写课题

生：与老师一起书空课题，齐读课题）

二、独学汇报、整体感知

听范读

（孩子们，准备好了吗？大树们要和我们对话了）

师：现在，请大家把书打开，翻到18页，边听音频读儿歌跟着轻轻地一起读， 边把儿歌里树的名字圈出来，注意读书姿势哦。（初读正音，圈找树名 ）

生：听范读圈树名。

2. 学生自读

（师：过渡 刚刚我们边读边画出了树名，现在，老师要检查一下昨天你们在家里独学时读课文的情况。）

课件出示学习要求：：（生：齐读要求）小对子一人一句互相读课文，读完后说一说你的小对子读得怎么样。（学生评价）

师：同学们，你们勾画的树名老师已经把它们都请到大屏幕上了，你瞧:

杨树 榕树 梧桐 枫树 银杏 松柏 木棉 桦树 水杉 金桂

谁能来当小老师带大家读一读呢？

预设1 没有找全树名。请其他同学补充。

预设2 圈画的树名不同。如：有的学生圈“梧桐”，有的圈“梧桐树”。教