人教部编五四学制版二年级下册《课文 4 邓小平爷爷植树 》优秀教案设计

人教部编五四学制版二年级下册《课文 4 邓小平爷爷植树 》优秀教案设计

第一课时

一、视频导入，揭示课题。?

1.视频导入，初步感受保护生态环境的意义。

上课前，先来看一段我们浙江卫视播放的宣传片。

——这段宣传片中，你们听到最多的一句话是什么？（出示：绿水青山就是金山银山）知道这句话是谁说的吗？——他就是我们的国家主席，总书记（点击出示：习近平总书记）。他告诉我们（齐读：绿水青山就是金山银山）是呀，他用这句话告诉我们要：爱绿、护绿，保护我们的生态环境。

还有一位伟人，三十多年前，他当时已经八十多岁了，但是在植树造林、保护环境上，还坚持着身体力行。他就是——（出示图片）邓小平爷爷。他是位怎样的人呢？请听（出示小贴士简介）

可以说：如果没有邓小平，我们中国人民就不可能有今天的幸福生活。

来，今天这节课，我们一起走进30多年前的那个春天，跟着——邓小平爷爷——植树（点击出示课题）

2、揭示课题，学习“邓、植”

今天我们学习第4课（板贴课题）（齐读）

学习两个生字，提炼信息——（谁，干什么）

二、讲授新课，感悟文章内容。

（一）初读课文，整体感知

1.大声朗读第1、2自然段，说一说：

邓小平爷爷是怎样种树的？

你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？

2.学生勾画相关词语、句子，谈自己的体会。

3.教师出示一二自然段内容，相机指导写作方法。

（二）细读课文，品悟人物优秀品质

1.默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

2.学生观察插图，结合课文内容，自己说说邓爷爷植树的情景。

3.请你在第三自然段第二句话中，找出邓爷爷植树时的动作，用圆圈画出来。

4.学生圈出相关动词，体会邓爷爷植树的认真。

5.随堂检测：（1）“选、移、挥、填”动词练习。

梳理植树的步骤。