二年级下册语文《课文 24 当世界年纪还小的时候》精品课教案

二年级下册语文《课文 24 当世界年纪还小的时候》精品课教案

年级Grade： 二年级

教学设计

课题 《当世界年纪还小的时候》 学科 语文 执教者 班级 时间 高阶思维

训练点 知识层面：正确识记本课生字词。

理解层面：理解“粗糙、秩序”的含义。理解课文内容。

应用层面：在理解课文内容的基础上培养想象力，锻炼口语表达能力。 学情分析 二年级的孩子大多已经有了一定的科学知识的基础，课文以一种不同的方式将科普知识呈现出来，充满了奇妙的想象，学生对课文兴趣十足。低段学生有着丰富的想象力，喜欢续编故事，所以本课重在培养学生想象力，锻炼口语表达能力。 教学目标 1.正确认读本课生字词。理解“譬如、粗糙、秩序”的意思。会写“功、简”。

2.正确流利地朗读课文，继续感受课文奇妙的想象。

3.能根据课文内容展开想象，用自己的话续编故事。 教学重点 1.正确认读本课生字词。理解“粗糙、秩序”的意思。会写“功、简”。

2.正确流利地朗读课文，继续感受课文奇妙的想象。 教学难点

能根据课文内容展开想象，用自己的话续编故事。

教学课时

第2课时

教学准备

PPT 前置性作业题单 教材

教学环节

师生探究学习活动 设计意图

（学生高阶思维思维的培养思考） 教师主导 学生主学

一．复习导入

同学们，上课之前，先请你们玩一个摘星星的游戏。

复习生字词。

师：你们真棒，那下面，我们把这些星星送回课文中去吧。让我们一起走进课文。

出示课题，空出“世界”两字。板书。

二．教学过程

板块一：理解课文，感受奇妙的想象。

1.温故知新，梳理课文内容。