北京版数学二年级下册《五、万以内数的加法和减法 简单的加、减法估算》优质课教案

北京版数学二年级下册《五、万以内数的加法和减法 简单的加、减法估算》优质课教案

教学准备：

主题图，实物图片。

一、创设情境：

我们家今年分了大庆区的房子，我们要搬新家了。妈妈要去商店去买一些日常用品。出示暖壶、烧水壶、茶杯。你能猜一猜的它们的价钱吗？学生猜完后，再出示价格。

热水瓶28元 ?????? 烧水壶43元 ????? ?茶杯24元

二、自主探究：

妈妈带了100元钱去买这三样东西，够吗？

小组合作交流，估算一下100元钱够不够。你用的什么方法？

学情预测：

（1）热水瓶的价格大约是30元，烧水壶的价格大约是40元，茶杯的价格大约是20元，这三样加起来大约是90元，因此，100元够了。

30 + 40 + 20 ＝ 90（元）?????? ?90 < 100

（2）买热水瓶后大约剩70元，买烧水壶后大约还剩30元，买茶杯够了。100 – 30 – 40 ＝ 30（元）??? ?30 > 24

（3）买热水瓶和烧水壶大约花去70元，还剩30元，买茶杯够了。

30 + 40 ＝ 70（元）?? 100 – 70 ＝ 30（元）??? ?30 > 24

三、拓展运用：

1、二年级参加学校的运动会，一班39人，二班42人。二年级大约有多少人参加学校运动会？学校准备了62个座位够吗？

2、做练习六第1题。

这些算式的估算结果大都和80比较接近，要判断其精确的结果是否比80大，并不需要计算出精确的结果，只要大致估计就可以了。如：31+52中两个加数十位上的数相加得8，不管个位上是几，其和都超过80，38+39中两个加数十位上的数相加得6，不管个位上是几，其和都比80小。?

3、开放题：我们班有45人，大家要去公园划船，大船每条租金51元，限乘40人。中船每条租金38元，限乘25人。小船每条租金17元，限乘8人。应该怎样租船？请你设计一个乘船方案，再预算一下大约要花多少钱？哪一种方案较为经济合理？

四、课后小结：

通过今天的学习，你学会了什么？有什么收获和感想？

五、板书设计：???????? ???????

加、减法估算

49最接近（?? ）? 83最接近（?? ）? 11最接近（?? ）

68最接近（?? ）? ?73最接近（? ??）??? 28最接近（?? ）