北京版二年级下册数学《五、万以内数的加法和减法 几百几十加、减整百或整十数（进位、退位）》优秀教学设计

北京版二年级下册数学《五、万以内数的加法和减法 几百几十加、减整百或整十数（进位、退位）》优秀教学设计

教学目标:

知识与技能:通过自主尝试，小组合作，交流展示等方法，理解几百几十加减整十数的（退位、进位）算理

过程与方法:引导学生发现数学信息，提出数学问题并在解决问题的过程中，感受算法多样化。通过尝试，交流合作的方式主动获得新知。

情感态度与价值观:激发学生学习数学的兴趣和探求知识的欲望。

教学重点:掌握口算的算法，能正确计算。

教学难点:理解几百几十减去整十数的算理。

教学准备:课件、磁扣、课堂练习卡。

教学过程:

一、复习引入:

课件演示:

1． 比一比，看谁算得又快又准。

200+120= 28 +5= 12-9=

300+150= 28+50= 32- 9=

学生口算，教师及时评价。

2．填一填。

840里有（ ）个百和（ ）个十。

650由（ ）个十组成。

390可以拆分成200和（ ）。

学生抢答，教师点评。

（设计意图:复习旧知，为新知学习奠定基础。）

导语:今天我们继续学习几百几十减去整十数的退位减法。（师板书课题）

二、探究新知。

情境引入:春天来了，我们一起去果园看看吧！（课件演示教材例2图片）

（一）提问:

1．说一说，在果园儿里你看到了什么？（交流看到的信息）