北京版六年级上册《八 总复习 分数乘、除法》优秀教案设计

北京版六年级上册《八 总复习 分数乘、除法》优秀教案设计

复习过程：

导

同学们，数学既来源于生活又服务于生活，特别是分数问题在实际生活中得到了广泛的应用。今天我们就一起来研究与分数有关的问题。（板书：分数问题）

探（自主探究）

1.口答：

（1）分数应用题由哪几个基本数量构成？

（2）分数应用题可以分为哪几种基本类型？

（3）按怎样的步骤解决分数应用题？解题关键是什么？

师：强调找单位“1”是关键。提问：“怎么找？找到了又有什么用呢？”请同学们独立完成自主练习部分。

2.自主练习，夯实基础

（一）请圈出下面各题中的单位“1”。

汽车的速度比飞机的速度慢 。　　　　　　　　

2.故事书的本数是科技书的 。

棉田的面积占全村耕地面积的 。

爸爸体重的 是小军的体重。

小结：我发现了找单位“1”的小秘密：（ ）

（二）只列式，不计算。

1.某班有男生40人，女生30人，女生人数是男生的几分之几？

2.校园里有桂花树90棵，香樟树比桂花树少 ，香樟树有多少棵？

一个县去年绿色蔬菜产量720万千克，比前年减少 ，前年全县蔬菜产量是多少千克？

小结：我发现找到单位“1”后根据所求问题可以确定

三、展、评

生独立完成后汇报，集体交流。

师引导学生总结找单位“1”的规律：你能快速准确地找到单位“1”是发现什么了吗？强调找单位“1”时优先考虑分率前面的量。

师引导学生发现根据所求问题选择乘、除法。如果已知单位“1”求分率对应量，就用乘法；（师指出分数应用题的最基本结构：单位‘“1”的量×分率=分率对应量，并板书。）