一年级上册数学《一 生活中的数 快乐的家园》精品课教案

一年级上册数学《一 生活中的数 快乐的家园》精品课教案

3、能结合具体的数，说出生活中相对应的实例。

4、培养学生的观察能力。

教学重点：

1、认识1－10各数，并能用1－10表示物体的个数。

2、能用1－10各数表示事物的顺序。教学难点：

能用1－10各数表示事物的顺序

教学方法：自主、合作、探究。

课前准备： 课件

教学过程

1.学习1可以表示什么？

? 观察课本中的图，说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。?（

1个萝卜、1筐萝卜、1个太阳、1座大山??）说说1个萝卜和1筐萝卜有什么不同？?让学生说一说生活中用到1的地方？?

2.学习2、3、4可以表示什么？ （1）让学生仔细观察，自己说说看到了什么？（2）互相交流你看到了什么，是什么看的？?（3）集体交流。体会数不仅可以表示多少（如运动员的人数），也可以表示顺序（如小运动员球衣上的号码）。

3.练习

（1）连线。

（找朋友）先让学生观察，在弄清题意的基础上，让学生独立完成。同桌交流。?

（2）数一数，画一画。

先让学生说说，你在这里看到了什么？书上是怎么来表示看到的数的？你能用自己喜欢的画画来表示吗？

（3）选同样的数。老师说清题目的意思，在让学生自己完成。可以

用两种方法，一是数出左边的数量，再从右边选出同样数量的物体圈

上，二是可以用一一对应的方法，然后再圈起来。

4.小结：这堂课你有什么收获呢？?