一年级下册数学《数学好玩 填数游戏》精品课教案

一年级下册数学《数学好玩 填数游戏》精品课教案

???积累推理经验，提高推理能力。???【教学过程】?

??一、创设情境，导入课题?

师：同学们，你们喜欢游戏吗？?生：喜欢。?师：我们一起做个小游戏吧！我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白???生：（玩游戏：）???

师：谁来说说玩这个游戏怎样才能获胜？?生：遵守游戏规则。?

师：今天老师就带领大家到数学王国里去玩一玩，不过在玩游戏时要有要求：一是我们要遵守游戏规则，二是大家在游戏中要学到数学知识，大家能做到这些要求吗？今天我们就学习《填数游戏》?

二、?自主探究，建立数学模型?1.出示“第一关”?

??师：游戏规则是什么呢？谁能帮我们读一读（放慢语速）：每一横排1、2、3、4只能出现一次。?

??师：听读了这个规则，你觉得你在填数时需要注意点什么呀？?

??生：???（及时评价学生，如：你真棒，真会思考，观察得真仔细）?

??师小结：老师听懂了，你们都提醒同学们了，说每一横行、都得有1,2,3，4，而且还不能重复。?

2.出示“第二关”?

师：第二关游戏规则是什么呢？请大家一起读一读每一竖列中1、2、3、4只能出现一次。?

师：谁填好了，请把你的想法与大家分享。?生1：3、2、4、1?生2：3、4、2、1?3.出示“第三关”?

看来前两关太简单了，现在老师把这两关合并到一起，你们还能顺利闯关吗？?生：能。?

师：请拿出作业纸完成第三关。?

师：同学们，这么多个空格让你来填，如果请你填，你第一个数想填在哪个格里呢？为什么呢？有想法了吗？你是观察哪一横行，哪一竖行的，观察大屏幕想一想。???生：思考。?

??师：想好了，用端正的坐姿告诉我，你已经想好了，告诉同学们你是怎么想的啊。看看哪组先准备好了，谁来说？我第一个空格填在哪里啊？???生：上台指一指，讲一讲。?

??师：学生来到前面，为了让其他同学能够听清楚，所以我们上来之后都先告诉同学们：我是观察的这一横行，还是观察这一竖行，行吗？三、练习巩固??????

出示“第四关”??

??师：那有这么多个空格，你想先从哪里开始填呢？有想法了吗？试着在你的作业纸上做一做。?

??生：动手做。（教师巡视，及时鼓励）?

??师：好，停，同学们，我看填的差不多了，坐直，用坐姿告诉我你准备好了，同学们，我转了一圈，看到同学们都愿意先填这个空格，填5，这个空格，填5，然后这个格填3。???师：你们为什么都先填这三个格呀？为什么呢？???生：???????师：你们的意思是说着3横行都缺1个数，所以你们愿意填这样的数是吗？能确定下来填几吗？?

??师：再来看看，这几个格子的数能确定下来吗？看来小朋友们都有好办法了，赶紧行动起来填一填吧！看看同桌填的对不对，不对的你帮帮他。???师：（整理）谁来说说这4个格你是怎么想的？并告诉同学我观察的是哪里啊？???生：?????师：（学生有困难，教师加以引导）?

??观察这一横行，这个格子可能填几呢？有1，3，4，可能填2，5.???观察这一竖行，这个格子可能填几呢？有.。。。。。。，可能填。。。。，。。.?

??师小结：回顾一下，他是怎么填的？先观察这1格可能填几啊？（2、5），为什么选择2呢？你知道吗？?