北师大版数学二年级上册《二 购物 买文具》优质课教案

北师大版数学二年级上册《二 购物 买文具》优质课教案

3.培养学生书写规范，计算认真的良好习惯。

教学重点：

掌握先乘法，后加减的运算顺序。

教学难点：

引导学生理解和掌握先乘法，后加减的运算顺序。

教学准备：课件

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣。

1.课件创设超市情境。

2.学生寻找数学信息。

师：同学们，请你也仔细观察一下超市，看一看从图中你能获得什么信息？

提问题并解答。

如果你是小顾客，你想买些什么东西呢？?

【设计意图：创设熟悉的生活情境，激发学生的求知欲，最大程度的调动学生主动参与学习的积极性和学习数学的兴趣。同时为下一环节打下基础。】

二、趣中探索，培养情趣。

（一）探索小熊胖胖的问题：买4个面包和1瓶饮料该付多少钱？

1.课件出示小熊的问题。

（1）说一说小熊买了什么食品？?

（2）那么小熊该付多少钱呢？请你来帮它算一算。

2.学生独立解答。

3.小组交流。

4.全班交流，师板书相应的算式。

①3×4=12 (元)，12+6=18（元）（让学生说说算式表示的意义。）

②3+3+3+3+6=18（元）

③3×4+6=18（元）6+3×4 =18（元）