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北师大版数学二年级下册《七 时、分、秒 淘气的作息时间》优质课教案
2、??结合作息时间和各项活动的经过时间，发展时间观念，逐步形成遵守作息时间的好习惯。
教学重点：
根据钟面得出简单的经过时间。
教学难点：
体会时刻与经过时间两者之间的区别与联系。
教学准备：
师：PPT课件、钟面图
教学过程：
一、谈话引入
师：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉了我们一个什么道理？
生：珍惜时间。
师：淘气以前很喜欢睡懒觉。????
后来在几个同学的帮助下，改掉了这个坏习惯，学会了珍惜时间，并且制定了自己的作息时间。（揭示课题）
二、新知探究
师：（出示主题图）看一看，想一想。你知道淘气什么时间，做了什么事吗？
师：谁来说一说。
预设：生1：淘气6：30起床。生2：淘气6：55开始吃早餐。全班齐说：7:15收拾盘子；7：30出门上学。
师：刚才全班都很认真，所以每人都加1分。还想加分的同学，请好好珍惜接下来的时间。
师：那你能根据这些信息，提一个数学问题吗？
预设生1：淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？
师边评价边板书问题一：能干！你还能提出别的数学问题吗？
生2：淘气从吃早饭到收拾盘子，用了多长时间？
师边规范语言边板书问题二：也就是淘气吃早餐用了多长时间？
生3：淘气从收拾盘子到上学，用了多长时间？
师评价：这个问题也提得好！