1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版三年级下册数学《一 除法 练习一》优秀教学设计
熟练应用除法竖式解决一般的问题，会规范竖式五的书写。
结合情境，联系实际，培养学生的估算能力，为试商做好铺垫，巩固验算的方法。
巩固对竖式的理解，发展竖式的推理能力，培养学生认真观察的良好习惯。
学习重点：
结合情境，联系实际，培养学生的估算能力，熟练应用除法竖式解决一般的问题。
学习难点：
发展竖式的推理能力。
学习方法：
谈话法、讨论法、讲解法、练习法。
学习过程：
复习
通过昨天的整理，回顾一下我们开学以来所学的数学知识吧。（可以举例说明）（大约5分钟）
（两位数除以一位数，三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算，计算除法竖式时需要注意什么……）
结合练习，巩固所学。
独立完成第1大题的两个小题。
全班汇报：谁来说说图中都有哪些数学信息？提出了什么数学问题？
列式计算时，要让学生说清楚所列算式（包括横式和竖式）每一步的含义。可以用投影让学生对自己的“圈一圈”进行讲解。
（1）56÷4=14（个）
答：平均每人分到14个。
（2）216÷2=108（个）
答：每篮装108个。
四人小组合作完成第2、3、5、6题。
学生先在小组内说一说自己的方法，要多听取别人的意见，选择认为最简便的方法去计算或者改错。学生小组内交流完之后，全班对答案就行，不用再交流算法了。
（第2题为试商做准备，可以借助乘法口诀进行判断。第3题估一估商是几位数，再计算，先估后算有助于提高计算准确率。第5题也可以借助第3题的方法进行判断。第6题每组的答案的数字之间都有相似之处，要培养学生认真观察和细心的学习习惯。）
独立完成第7、8、9题，全班交流解决问题的方法。