北师大版四年级上册数学《六 除法 路程、时间与速度》优秀教学设计

北师大版四年级上册数学《六 除法 路程、时间与速度》优秀教学设计

教学重难点：

教学重点:理解路程、时间与速度之间的关系。

教学难点:应用数量关系解决实际问题。

教法与学法：

教法:创设情境，引导归纳。

学法：探究体验，归纳发现。

教学准备：

教师：多媒体课件。

学生：练习本。

教学过程

一、谈话导入，引入新课:

师:同学们你们每天是怎样来上学的？生：走路。

师：那么你们每天都在走路，你发现你在朝前走的时候是你的鼻子走的快？还是耳朵走的快呢？预设：生1：鼻子走的快；

生2：耳朵走的快；

生3：鼻子和耳朵一样快，

师：有的同学认为鼻子走的快，有的同学认为耳朵走的快，还有的同学认为鼻子耳朵一样快，那么，相信通过今天这节课的学习，你就会明白其中的道理。

二、建立概念，学习新知

1、师：今天老师给大家带来了三个小伙伴，小松鼠、小猴、小兔，他们经常为谁走的快的问题而争论不休，下面，我们一起来看看，（课件出示表格），从这个表格中你知道了那些数学信息。

时间/分 路程/米 松鼠 4 280 猴子 4 240 小兔 3 240

生回答

师：根据这些数学信息你能提出数学问题吗？

预设：生1：松鼠和猴子谁走的快？解答：松鼠走的快，因为他们用的时间相同，而松鼠的路程走的多，所以……

生2：猴子和小兔谁走的快？解答：小兔走的快，因为他们走的路程相同，而小兔用的时间短，所以……

师：谁还有不同的数学问题？

预设：生：松鼠和小兔谁走的快？