1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版数学四年级上册《二 线与角 平移与平行》优质课教案
（2）、能用三角板和直尺画平行线，培养学生的绘画能力。
2、教学重点：认识平行线，体会平行线的特征。
3、教学难点：能用三角板和直尺画平行线。
4、教学关键：画平行线。
5、教具准备：多媒体课件、长方形纸，三角尺与直尺。
学具准备：彩色笔，长方形纸，三角尺与直尺。 五、教法与学法
【教法】
《数学课程标准》指出：“数学学习的过程实际上是数学活动的过程”，有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与。因此，本节课以学生发展为目的，以活动为主线，以创新为主旨进行设计教学，指导学生通过“看一看”、 说一说、“折一折” “画一画”等实践活动，亲身体验和感悟体会平行线的特征。在教学中，让学生通过借助实际情境和操作活动，认识平行线。
【学法】
本节课教学时，注重对学生学习方法的指导，采用“动手操作”、“自主探索”、“合作与交流”等学习方式，让学生学会操作、观察、比较、分析、概括、归纳，并学会想象和会用所学知识解决实际问题，从而真正掌握数学思想方法。 六、教学过程
一、创设情境，引出话题。
出示课件
两只动物走的路怎么样？
学生：两只动物走的路都是直线，这两条直线间的距离都相等。
师：像这幅图里的两条直线是互相平行的
课件出示：机灵狗开汽车 EMBED PowerPoint.Slide.8 。
你能说说汽车行驶的痕迹是什么样的？
学生：车轮的印是互相平行的。
学生：这两条线之间的距离永远相等。）
师：对，车轮的印是互相平行的。
师：想一想，如果一直像这样，笔直的往前开，车轮印会怎样？
师：象这样的两条线或一组线（永不相交的直线）我们给他们起个名字平行线 板书 :平行线
二、探索新知。
1、 “看一看”
课件出示课本18页左图双杠。