北师大版四年级上册《二 线与角 练习二》优秀教案设计

北师大版四年级上册《二 线与角 练习二》优秀教案设计

? 3．在复习的过程中，通过回忆、讨论动手操作等各种活动，巩固所学知识，能综合运用所学的数学知识和方法解释生活中的现象、解决简单的实际问题，发展解决问题的能力和反思意识。

教学重难:重点：垂线、平行线的画法，量角，画角。

难点：画垂线与平行线。

教具学具：多媒体课件、直尺、三角板、量角器、圆片纸。

教学过程：

创设情景，提出问题

“聪”字分析，眼、口、耳、心到位，认真倾听、善于观察、大胆表述、用心思考。

出示孙悟空图片，由金箍棒道具的变化，初步引出射线、直线、线段的知识点。（金箍棒竖着向上变长为射线，横着放两端变长为直线，不变为线段）

3.引题：这节课我们就一起来复习有关《线与角》的知识，并完成练习二相关习题。（板书课题）

二、分析操作，整理复习。

（一）直线、射线、线段。

1.画图展示。

（1）让同学们任选一种线画一画，并回忆它的特点？动手画一画。

（2）学生展示自己的图片并向大家介绍自己所画线的特征，最后将图片粘贴黑板上。

2.表格展示。

（1）如何让同学们介绍的关于线的知识更加系统化，出示表格，让学生独立完成表格。

（2）汇报表格填写情况。

3.趣味故事。

（1）如何让我们的数学知识变得不再枯燥，我们还可以将知识融入故事中，老师带来了一个故事。

（2）你从故事中获取了哪些知识？（尺子是族长，射线的儿子是角，线段是一位好母亲，养育了众多儿女，三角形、正方形、六边形等）

（二）平行与相交（垂直）。

1.提问：在同一平面内，两条直线有几种位置关系？（平行与相交粘贴板书）

（1）找一找生活中的平行线。

（2）请同学们在纸上画一组平行线。

（3）展示自己画的平行线，并介绍平行线的画法。