北师大版四年级上册数学《一 认识更大的数 练习一》优秀教学设计

北师大版四年级上册数学《一 认识更大的数 练习一》优秀教学设计

复习巩固大数的读法和写法。

能正确对大数进行改写及比较大小。

掌握用“四舍五入”法求一个数的近似数的方法。

数学思考与问题解决：

能运用所学的知识解决生活中简单的实际问题，比较深刻地理解大数改写的必要及意义。

情感态度：

通过情境创设、小组合作学习等形式，使学生获得成功的体验，从中感受学数学的乐趣。

重点难点：

大数的读法和写法。

在实际问题中利用“四舍五入”法解决实际问题。

教具学具：

ppt课件

教学过程：

复习旧识，导入新课

师：我们已经学了第一单元，现在让我们一起回顾一下第一单元都学到了哪些知识？（点名回答，师随机板书）

师：没想到你们学到了这么多知识，这节课让我们完成练习一，相信同学们会有更多的收获！

【设计意图：通过复习巩固旧知，为学生这一节课的习题练习课作好铺垫】

新课呈现

1、第一题（游戏环节）

师：同学们喜欢玩游戏吗？请你们以四人为一小组 ，四人轮流说出一个大数，另外三个人写出这个数；再让四人轮流写出一个大数，另外三个人读出这个数。

师：你们能帮助淘气和笑笑完成读写游戏环节吗？

说一说怎样读数？怎样写数？要注意什么？

【设计意图：进一步复习巩固大数的读法和写法，新课开始通过小组合作游戏方式学习，充分调动学生学习的积极性】

2、第二题

师：先读出或写出下面横线上的数，再说一说它们分别是几位数、最高位是什么位？（点名回答，集体订正答案）