北师大版数学四年级下册《三 小数乘法 蚕丝》优质课教案

北师大版数学四年级下册《三 小数乘法 蚕丝》优质课教案

让学生通过自主探究，理解并掌握小数乘法的计算方法并能正确进行计算。

过程与方法

在探索计算方法的过程中，培养学生初步的推理能力和抽象概括能力。

情感态度与价值观

让学生进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学号数学的信心。

教学重点

掌握小数乘小数的方法，会熟练地进行笔算，并能解决实际问题。

教学难点

熟练地进行小数乘小数的笔算，掌握小数末尾0的处理方法。

教学学具

教具：　PPT课件

教学设计

一、创设情境，导入新课

1．课件出示李商隐的《无题》。

师：这首诗中表达闺中女子相思落泪的诗句是哪一句？(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干)

师：提到春蚕我们首先想到的是蚕丝，同学们，你们知道吗？春蚕和秋蚕吐的蚕丝是不一样的，请看教材42页情境图。

2．课件出示相关数据。

(1)一条秋蚕吐的丝长约1.2千米，质量约0.35克。

(2)春蚕吐的丝要长一些，大约是秋蚕的1.25倍。

师：读这两组数据，你想到了哪些可以用数学知识解决的问题？

设计意图：从李商隐的《无题》及同学们对蚕的了解导入，突出数学与生活息息相关，激发学生的探究欲望，从而使学生积极主动地投入到学习中去。

二、解决问题，建立小数乘法的竖式计算模型

1．板书学生提出的数学问题并解决。

(1)提出问题，引导列式。

师：要求一条春蚕吐的丝长约多少千米，怎样列式呢？