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北师大版数学五年级上册《一 小数除法 谁打电话的时间长》优质课教案
学习难点：利用商不变规律转化除数是整数的小数除法
学习过程：
一、督预示标
1、通过预习，你都知道了哪些知识？
2、在预习中，你有什么疑惑？
3、出示学习目标（板书课题）
二、自学梳理
自学提纲
1、算一算：谁打电话的时间长？为什么？你能用算式说明吗？
2、观察这两个算式和前面学过的小数除法有什么不同？
3、思考：在算除数是小数的除法时可以依据什么去算？
三、小组答疑
方法与要求：
1.由小组长主持，在小组内说说自己的计算方法。
2.小组成员集体评议，发现错误，并帮助改正。
3.由小组长推选出讲解最精彩的、书写最漂亮的学习成果准备展示。
四、展示评价?
1、小组长推选讲解最精彩的、书写最漂亮的学习成果展示
2、学生总结：除数是小数的小数除法的计算法则：
五、联系拓展
1、填一填
0.78÷0.2=( )÷2 0.7÷0.25=( )÷25
4.06÷0.58=( )÷( ) 32÷0.08=( )÷( )
2、找朋友
3、森林医生