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师梦圆小学数学教材同步北师大版六年级上册练习二下载详情
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北师大版数学六年级上册《二 分数混合运算 练习二》优质课教案

教学重点:正确计算分数混合运算。

教学难点:利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。

教学过程:课前谈话:同学们说说自己的兴趣爱好。(学生畅所欲言)

一、旧知铺垫

我们的老朋友淘气也有个爱好,那就是做计算题。今天,他想和大家比试比试!

1、出示计算题

要求:先说出运算顺序,再计算。

48÷2÷6????16×(15÷3)?????18÷2×10

13×2×5?????72÷(9÷3)??????24÷(2×3)

2、揭示课题

今天,我们一起研究分数混合运算(板书课题)

二、合作学习,探究分数混合运算的顺序

1、出示问题情境

过渡语:经过课前的谈话,我了解到同学们的兴趣很广泛。相信大家也参加了不少的兴趣小组吧!淘气在课下的时候对同学们参加兴趣小组的情况作了个调查。

2、你从这幅图中得到了哪些数学信息?

3、你能提出哪些数学问题?

4、解决问题:航模小组有多少人?

①??请你先估算一下航模小组有多少人?(说明理由)

②??请你用图来表示三个量之间的关系。

(学生尝试画图,教师巡视)

③??学生独立思考和组内交流后,进行全班交流。

(学生边说教师边板书)

④??尝试计算

我们用画图的方法,清楚地了解了三个量之间的关系,请你算一算,航模小组到底有多少人?

(学生独立计算)