六年级下册数学《总复习 图形的运动》精品课教案

六年级下册数学《总复习 图形的运动》精品课教案

教师投影出示图案（某烈士陵园进门时路道两旁美丽的迎客松）。 教师：这些美丽的图案采用了什么数学知识？（轴对称），今天我们就来回顾相关的知识。（板书课题：图形与变换 ）

学生聆听，观察。

通过对映客送的观察，引出本课内容，使学生体会到数学源于生活。 知识梳理 复习轴对称图形

1、出示图形A。

SHAPE ﹨* MERGEFORMAT

教师提问：图形A有什么特点？

教师出示：轴对称图形。

提问：什么是轴对称图形？

教师谈话：总结轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

说一 说：我们学过的哪些图形是轴对称图形？

教师总结：等腰三角形、等边三角形、长方形、正方形、等腰梯形、圆、半圆。

你能画出他们的所有对称轴吗？

教师总结：

二、图形的平移。

1、出示图1和图2.

思考：图1 中图A 经过怎样的运动可以得到图2 ？

教师总结：图1 中图A向下平移3个格可以得到图2 。

说一说：

什么是平移？平移有什么特点？

教师订正：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

平移的特点：平移不改变图形的形状和大小，只改变了图形的位置。

平移两要素：

方向、距离

三、复习图形的旋转。

1、出示图1和图3。