冀教版数学一年级上册《走进数学 了解学生数数情况》优质课教案

冀教版数学一年级上册《走进数学 了解学生数数情况》优质课教案

教学重点:数数.

教学难点:数数的各种不同方法.

教具准备:课件 实物投影仪 海底世界图

预习要求：

1、海底是什么样的?

2.情景图中都画了些什么?

3.你能从头数一数，说一说吗?

教学过程:

一、谈话导入：

同学们你们见过大海吗?你们知道吗,大海中有很多的生物，今天我们就到精彩的海底世界看一看。”

二、探索新知

1、投影出示海底世界图,观察情景图，师生共同数数。

(1)给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么?

学生汇报：蓝鲸、海豚，海马······关注学生的听课习惯，让其他学生说出不同的事物，即不要重复前者的问题。同时，一个学生在回答时，提醒其他学生给予最大关注及评价。

(2)同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么?

(3)谁想谈一谈你看到了什么?

这么多的海洋生物，到底有多少个呢?想不想知道?(想)那我们来数一数，好不好?

1、自由数一数，同桌两人交流。

你最喜欢海底世界里的哪种动物?数一数有几只?

留心学生是怎样数的，了解学生数数的基础。

找几名学生到黑板上指着挂图数出自己喜欢的动物的数量跟同位互相说一说，你数的是什么?怎样数的?数了多少?(及时评价做得好的学生)。

2、 指导学生有顺序的观察。

“刚才同学们数的很好，但是有的学生数的不全。我们按一定的顺序来数一数。”

(1)从左往右：花纹鱼有11条，水母有6只，海豚有5只，龙虾有9只，蓝鲸有 1只，海马有10只，海蟹有 4只······

(2)从上到下：水母有5只，蓝鲸有1只，花纹鱼有11只······