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三年级下册数学《整理与评价 自我评价 学生自我评价》精品课教案
教学过程
一、游戏激趣，导入新课（3分）
1、导语：我们先来玩一个小游戏《数青蛙》。
一只青蛙一张嘴两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴八条腿……
师：今天老师给同学们带来了两只小动物，看看你认识他们吗？
出示：鸡和兔的图片
师：如果让同学们用一个简单的图形来表示鸡的头，你会用那个图形?
生：圆形
师：腿呢？
生：线段，
请学生黑板演示。
师：这是鸡的画法，想想怎样画几笔，让鸡变成兔子呢？
生：在填上两条腿。
师：用不同的笔画出来。刚才我们用简单的图形来表示鸡和兔，这种简单的图形叫做数学画，可以帮助我们理解分析应用题的数量关系。
2、今天我们就用数学画来学习《鸡兔同笼》的问题。
出示课件第一张，板书：鸡兔同笼
师：王爷爷把鸡和兔关在同一个笼子里，出示课件第二张，王爷爷想让我们帮帮他，笼子里有几只鸡几只兔？
出示课件第三张，看看图中告诉我们那些信息？
学生回答。
3、猜一猜有几只鸡有几只兔。
学生猜，师板书
鸡 兔
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3 2