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三年级下册《八 分数的初步认识 简单分数加减法 得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法》优秀教案
重点难点?
重点：让学生能够正确理解并计算简单的同分母分数加法。? 难点：受整数加、减计算法则的影响和对分数的含义不理解，分数加法学习有困难。?
教具学具? 圆形纸片、方形纸片三角形。?
教学设计? 一、引入新课? 师：这节课，我们来学习有关简单的分数加减法的知识。?
?二、探索新知?（一）教学例1?出示教材第86页例1。? 观察下面两组图和数，在○里填上合适的符号。?
???1?1．说一说你是怎样想的。?2．试着写出加法或减法算式。?（1）观察、思考。? 让学生观察上面的两幅画，试着写出加减算式，并与同伴交流想法。?（2）讨论、交流。? 指名汇报，学生可能会列出以下几个算式：?① 1/2＋1/2＝2/2 ＝1?② 1/4＋1/4＋1/4＋1/4＝4/4 ＝1?③1－ 1/2＝1/2?④1－ 1/4＝3/4 ?如果学生列出“1－ 2/4＝2/4、1－3/4＝1/ 4 ”这两个算式，教师也应给予肯定。?全班交流时，教师要让学生说一说为什么可以列出这些算式。（让学生结合直观图对自己列出的算式进行解释）? （二）试一试? 出示教材第86页“试一试。讨论
作业 完成练一练
板书设计
简单分数加减法
1/2+1/2=2/2=1 1/4+1/4+1/4+1/4=4/4+1