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一年级上册数学《三 走进花果山——10以内的加减法 信息窗五（和是8、9的加法及被减数是8、9的减法）》精品课教案
2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，激发学生探究数学的兴趣。
3、培养学生的语言表达能力和动手操作能力，并初步体验合作学习的快乐。
[教学重难点]
掌握8和9的组成
[教学过程]
复习导入
课件出示图片
（1） 一共有几个数？
（2） 从左数第5个数是几？
（3）右边5个数都是几？
（4）请帮它们按顺序排好队。
（5）7的后面是几呢？
新知探究
课件出示情景图
数一数他们的数量各是多少？
用你们手中的圆片摆8个
如果算上老师就是多少人？
用手中的三角学具摆9个
2、看图填空
有7个珠子，添上1是（ ）。
有8个珠子，添上1是（ ）。
3、看图填空
（1）8的前面是（ ）。
（2）8的后面是（ ）。
（3）8的相邻数是（ ）和（ ）。