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师梦圆小学数学教材同步青岛版一年级下册信息窗四(两位数减一位数(退位)的口算)下载详情

青岛版一年级下册数学《五 绿色行动——100以内的加减法(一) 信息窗四(两位数减一位数(退位)的口算)》优秀教学设计

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青岛版一年级下册数学《五 绿色行动——100以内的加减法(一) 信息窗四(两位数减一位数(退位)的口算)》优秀教学设计

【学情分析】

经过前面几节课的学习,学生已经基本掌握20以内退位减法的基本计算方法和算理,本节课是利用前面所学的知识解决实际问题。一年级小学生以具体形象思维为特点,而且注意力集中时间短、爱说、爱动。教师在教学中应充分考虑学生的年龄特点,在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口,调动各种感官参与学习活动。

【教学目标】

1.能够从数学的角度发现信息,提出问题,并能解决简单的数学问题。知道两个相关问题才能解决一个问题,培养学生应用数学的意识。

2.使学生初步懂得从数学角度分析问题,并能解决简单的实际问题。

3. 环境教育,踢完球后要自觉整理球场垃圾。

【教学重难点】

重点:能够从图文中发现信息、提出问题并解决问题。

难点:掌握解决实际问题的结构和数量关系。

【教学准备】

多媒体课件、口算题卡、小棒、圆片。

【复习导入】

出示口算题卡,全班开火车计算。

13-4=    13-5=    12-4=    10-4=    14-8=

17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7=

14-9= 14-7= 11-8= 11-2= 11-5=

10-7= 15-9= 16-8= 13-6= 11-6=

让学生说一说是怎样算的。

【探究新知】

一、创设情景,提出问题

出示例5的主题图。

师:从图中你们知道了什么?还有什么发现?

(教师根据学生的回答进行归纳,并用课件出示)

生1:一共有16人来踢球,现在来了9人。

生2:有一队踢进了4个球。

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