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六年级上册《一 长方体和正方体 8、长方体和正方体体积练习》优秀教案
2.我会用求长方体表面积的计算方法解决生活中的简单问题。
重点难点：
重点:理解并掌握长方体的表面积计算方法。
难点:根据表面积的计算灵活地解决一些实际问题。
教具：
长方体和正方体纸盒、展开图、彩笔。
教学过程：
一：创设情境 激趣导入
师:同学们,在我们日常生活中有许多长方体纸盒,工人师傅在制作这纸盒时至少要用多少纸板呢?
这就是这节课我们要研究的问题——长方体的表面积。板书:长方体的表面积
二：探究体验，经历过程
1.长方体表面积的概念。
师:请同学们拿起你手中的长方体,说说它有哪些特征。
生:长方体有6个面,12条棱,8个顶点,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。(边说边指)
师:同学们说得真好,知道长方体是由6个面围成的立体图形,那如果我们沿着长方体的棱剪开,再展开,会是什么形状呢?你们愿不愿意亲手试一试?
生:愿意。
课件展示:
后
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