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西南师大版数学二年级上册《六 表内除法 整理与复习》优质课教案
3、通过用数学知识解决身边的实际问题，培养学生用数学眼光观察事物的兴趣和习惯。
教学重点：理解除法的意义，及会应用除法口诀求商。
教学难点：会用除法运算解决简单的实际问题。
设计特色：动手操作、
教学准备：1、教具:九张卡片、十个圆片。
2、学具:草稿纸。
教学过程
课前学生看数学书的12页到34页，看一看第二单元都有哪些内容？
一、引入课题
生活中，我们常常会用到整理，今天我们就一起来对表内除法（一）的知识进行整理和复习。
板书课题：表内除法（一）的整理和复习
师：有关表内除法（一）的知识，你知道哪些？
生：除法 板书：除法的初步认识
师：还有哪些内容？
师：根据什么计算除法？ 生：用2-6的乘法口诀求商（教师板书）
师：学除法要干什么呢？ 生：用来解决实际问题（教师板书）
教师小结：这节课我们就对这些知识进行整理和复习！
二、复习整理
师：同学们感觉这个单元的知识学习的怎么样？老师来考考你！
1、师过渡：我们在解决什么问题的时用除法来解决？
生：平均分（师板书）
师：什么叫平均分？
生：每份分得同样多叫平均分。（师板书）
2、师过渡：下面就来实践一下。
师：有十个圆片，如果请你来平均分，你会怎么分？