三年级上册《二 一位数乘两位数、三位数的乘法 一位数乘含有0的三位数》优秀教案

三年级上册《二 一位数乘两位数、三位数的乘法 一位数乘含有0的三位数》优秀教案

3、??????????? 在自主探索、交流化算法的过程中获得成功的体验。

教学课时：1课时

教学重难点：0和任何数想乘都得0。

教学准备：在黑板上画出情景图

教学过程：

一、??????? 复习

263× 3????? 218×4

1、??????????? 计算。

2、??????????? 交流结果并说笔算除法应注意什么：相同数位对齐，从个位乘起。个位相乘满几个十就向前一位进几。

二、??????? 导入新课，揭示课题

1、师：请同学们观察情景图，5个鱼缸里有几条金鱼？用数和算式怎样表示？

生自主写算式。

2、交流写的算式，学生中可能出现的算法有0+0+0+0+0=0

?或乘法算式：0× 5=0?? 5×0=0

如果学生没有写出乘法算式，师生可以共同讨论：5个0相加用乘法算式应该怎样表示？得出乘法算式。

3??????? 两种方法得出的结果都是相同的，从而让学生明白：0和任何数相乘都得0。（包括0×0=0）

4、??????????? 让学生举一些其中一个乘数是0的乘法算式。加深对0的认识。

三、??????? 试一试

1、??????????? 先让学生读情景图和问题，用所给的信息编一道完整的应用题：某商店每天卖出鲜奶105箱，一星期可以卖出多少箱？

2、??????????? 生自主计算。

3、??????????? 交流自己的算法，着重让学生说一说竖式计算的过程。

1 0 5

× 7

?师：十位上的3是怎样得来的？0与7相乘得多少？

? （交流时重点讨论积的十位上的3是怎样算出来的，使学生了解，乘数105个位上的5与7相乘得35，向十位进3，十位上的0和7相乘等于0，为什么积的十位不写3呢？因为3+0=3）