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西南师大版四年级上册《九 总复习 数的运算》优秀教案设计
4、养成认真计算、细心检查的习惯，提高计算能力。
二、重难点：
1、能正确进行三位数乘以两位数和三位数除两位数的计算；
2、能运用加法运算律正确熟练地进行简便计算，体验简便运算给计算带来的方便。
三、教学过程：
1、引入课题
上节课我们一起复习了万以上数的认识，这节课让我们一起来复习本学期学过的数的运算。
2、指导复习
⑴复习口算，直接说出得数。（课件出示）
2700 + 30 = 240 + 60 = 130X 50 = 18X300 =
80 + 60 = 800 + 40 = 20X380 = 23X400 =
360 + 40 = 420 + 60 = 150X60 = 700X13 =
学生抢答，并说一说口算的过程及方法。
⑵复习三位数乘两位数的乘法和三位数除以两位数的除法
①多媒体出示：课本第102页第4题。
690×32 480÷24 396÷53
先让学生独立完成，然后抽3名学生上黑板演示计算过程，最后老师集体订正。
②议一议：笔算三位数乘以两位数和三位数除以两位数的方法。通过计算你认为笔算三位数乘两位数和三位数除以两位数在竖式计算过程中应该注意些什么？（由学生集体回答）
⑶复习加减法的关系，出示教材第102页第6题。
先让学生独立填空，再引导学生说说原因：
26+( ) = 58括号里填几，这是根据什么呢？（一个加数=和一另一个因数）
( )一 120 = 300括号里填几，这是根据什么呢？（被减数=差+减数）
960—( ) = 520 括号里填几，这是根据什么呢？（减数=被减数一差）
⑷复习加法运算定律及运用运算定律进行简便计算
①复习运算定律。