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五年级上册《七 总复习 小数乘法、除法》优秀教案
4.培养学生整理梳理知识点的能力和合作意识
二、教学重点
1.复习小数乘法的计算
2.复习求积的近似值
教学难点
1.掌握梳理知识点的方法
2.能够独立解决小数乘法的计算和积的近似值
教学资源
教师：多媒体课件、粉笔、导学案
学生：草稿本、笔、教材、作业本
教学过程
（一）引入课题
开门见山引入课题：整理与复习——小数乘法
目标与任务
活动一：回忆梳理。
活动要求：
拿出数学教材，回忆第1单元小数乘法的内容。小组讨论梳理出本单元的知识点。
（三）合作与交流
活动二：全班分享。
1、请各小组将完成的梳理，在全班进行汇报。
2、有不同观点和想法的小组请大胆补充和质疑。
（四）反馈与提升
活动三：闯关游戏。
第一关——判断快车
1、3.54乘1.7的积是两位小数。 （ ）