西南师大版六年级下册《总复习 数与代数 数的运算 数的运算（四则运算复习）》优秀教案设计

西南师大版六年级下册《总复习 数与代数 数的运算 数的运算（四则运算复习）》优秀教案设计

教学重点：

认识整数、小数和分数的四则混合运算的运算顺序，能按运算顺序正确地进行计算。

教学难点：应用运算律和运算性质合理、灵活地进行简便计算。

教学过程：

一、谈话导入 回顾与整理：

1.整数、小数、分数四则混合运算的运算顺序是怎样的？

2.我们学过了哪些运算律或运算性质？具体内容是什么？ 今天这节课我们就一起来学习有关四则混合运算的运算顺序和运算律的知识。 二、交流共享

（一）复习四则混合运算的运算顺序

1.在四则混合运算里，第一级和第二级运算时怎样规定的？ 加减法为第一级运算，乘除法为第二级运算。

2.指名说出运算顺序。 没有括号的：同一级运算，从左往右依次计算；含有两级运算的，先算第二级运算，再算第一级运算。 有括号的：先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的让学生先说说运算顺序，再进行计算。

（二）复习运算律和一些运算性质

1.我们学过哪些运算律？用字母怎样表示？

（1）课件出示运算律汇总表。

（2）让学生独立填写表格。

（3）组织汇报交流。

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c）

乘法交换律：a?b=b?a

乘法结合律：（a?b）?c=a?（b?c）

乘法分配律：（a+b）?c=a?c+b?c

2.计算减法和除法时，有时可以运用哪些运算性质？

A-b-c=a-（b+c） a÷b÷c=a÷（b?c）

3.应用运算律。 让学生先独立计算板书习题，再说说运用了哪些运算律。

三、反思总结 通过本课的学习，你有什么新的收获？

四、课堂作业 ，相关习题。