四年级下册《UNIT SEVEN WHAT HAPPENED TO THE FLOOR Lesson 24》优秀教案

四年级下册《UNIT SEVEN WHAT HAPPENED TO THE FLOOR Lesson 24》优秀教案

学生情况：

学习本课内容前，学生已具备知识和能力：

四年级上学期中学过类似句型Why are you so sad?

通过以往的知识储备以及第一课时的学习，已初步接触用过去式表述发生过的事情，并会说broke the cup，dropped it on the floor等词组。

在以往的学习中，学生已具备合作表演及自主阅读等能力。

学习本课内容，学生可能欠缺的方面：

（1）文本知识方面：教材中呈现的一些有关发生某事的词汇如spilled the milk, hit somebody on my way home。

（2）相关生活体验方面：对如何处理生活中的小麻烦缺乏生活经验。

本课中，帮助学生正确理解对话内容及相关词汇、短语是本课教学重点，引导学生正确看待并处理生活中的小麻烦是教学难点。

教学方式：

本节课在整体上采用创造大语境，营造小情景的原则，将课本中呈现的语言点与学生的实际生活进行对接，引导学生用英语做事情，使学生感受积极的情感体验，并通过组织结构图引导学生梳理学习内容，提升思维能力。

教学手段：

本课采用传统教学和现代教学两种教学手段。教师将对话学习与思维训练有机结合，学生借助板书梳理故事主要内容；与此同时，通过多媒体课件的运用，做到图文并茂，在此过程中，教师与学生进行真实的语言交流、思维碰撞以及情感互动，激发学生的语言表达及思维活动。

技术准备：

自制课件，词条、图片，人物头像，道具实物，学习活动单等。 教学目标(内容框架) 通过本节课学习，

1. 100%的学生能够通过对话学习及跟读等活动，正确理解并熟读对话，并在板书提示下说出Baobao遇到了什么小麻烦以及妈妈的建议。

2. 95%的学生能够在对话交际中运用重点句型You look sad. What’s the matter? 及动词短语left sth., lost sth., spilled the milk, hit somebody等问答生活中发生的事情。

3. 100%的学生能够体会到要积极看待和正确处理生活中发生的小麻烦。

4. 80%的学生能够联系自身实际，通过Mini life show的活动，用英语展示如何对生活中的小麻烦采取未雨绸缪或进行积极补救的方法。

教学重点：

学生正确理解并熟读对话，能够说出Baobao遇到了什么小麻烦。

运用重点句型You look sad. What’s the matter?和left sth., lost sth., spilled the milk, hit somebody等短语在真实情境中进行交际。

教学难点：

学生能够联系自身实际，通过Mini life show的活动，用英语展示如何对生活中的小麻烦采取未雨绸缪或进行积极补救的方法。 教学流程图

教学过程 = 1 \* ROMAN I .Warming-up