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北京版五年级上册英语《UNIT SIX WHAT ARE YOU FAVOURITE SPORTS Lesson 19》优秀教学设计
教学背景分析
教学内容：
本单元内容围绕体育活动的表达展开，本课教学内容是北京版小学英语五年级上册第六单元第1课的第1课时。是Yangyang和一个英国小朋友观看比赛，讨论体育活动与爱好，并且涉及英国人喜爱的体育运动，主题明确，在教学中可以借助不同情境增强语言学习的可持续性。本课中呈现了用于询问及谈论他人体育爱好的日常交际英语What’s your favourite (game) sports? 在词汇方面集中呈现了rugby, badminton, basketball，tennis, ice hocky, baseball, golf. 同时出现了在特定的比赛场景中可以出现的表达情绪和情感的语句。
学生情况分析
1．在学习习惯方面：绝大部分学生对英语持有较浓厚的兴趣，在英语学习中养成了善于倾听、积极模仿、勇于开口实践的好习惯。
2．在学习能力方面：学生具备了初步的观察、倾听、朗读、小组合作等能力。学生对于本单元的话题已经有了一定的知识基础和表达能力，会用“I like… I enjoy… My favourite…”表达自己的兴趣爱好。
教学方式：师生互动，体验学习，合作学习。
教学手段：实物，物品卡片， 体态语
技术准备：自制课件及教材配套多媒体课件。
教学目标(含重、难点)
教学目标：
1. 能通过梳理会话内容，朗读或表演对话的活动中正确理解和运用“What’s your favorite game? It’s rugby.”表达运动喜好。
2. 能够结合语境辨别、认读有关体育活动的词汇rugby, badminton, basketball，tennis, ice hocky, baseball, golf。
3. 通过语言学习和对扩展活动的体验，学生能够了解到英国人喜爱的体育活动如橄榄球、网球、马术等，形成体育文化具有差异性的意识，懂得尊重其他国家的体育爱好，尊重世界文化的多样性，同时激发起对本国体育文化的认同和热爱。
教学重点：
1. 能听懂、会说What’s your favorite game? It's rugby.并能在实际情景中运用。
2. 能够结合语境辨别、认读有关体育活动的词汇
教学难点：
学会表述喜爱某种体育运动的功能话题，并在实际生活中会应用。
教学过程(文字描述) Step 1 Warm- up观看图片，引出话题2’
T: Look at the medal table, China is on the top.China is sport power. Many people like sports very much. We Chinese are sports lovers.
T: What’s sport do you like?
Ss: I like ...
按点(：
T: These five spots are popular in China. Which on is the most popular?