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北京版六年级下册《UNIT TWO CAN YOU TELL ME MORE ABOUT HER Lesson 6》优秀教案设计
第二课时在复习语篇内容和语言的基础上，加强对描述人物重点句理解，并对文中图片描述样貌及年龄。通过听力活动，加深对询问他人年龄样貌及回答的理解。
学情分析：
本班共有学生31人。六年级的学生活泼好动，乐于学习新知识，但部分同学基础较为薄弱，学习英语的兴趣不高。两级分化现象较为突出。针对这种情况，我决定采用视频，图片，图表，游戏等多种方式，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。
教学内容：
话题：人物
词汇：Lesson 6:
birthday, buy, gift, almost, as tall as , born, crayons, take .
教学目标：
在本课学习结束时，学生能够：
能运用功能句“How old is ....?”. “When/Where was he/she born....” 在情景中询问他人年龄和出生日期。
能理解并朗读本课对话，尝试复述对话内容。
能写一段介绍他人年龄和出生日期等信息。
教学过程
教学活动 设计意图 时间 Step1
Sing a song: See you again. 通过唱英文歌，调动学生的学习热情。 9’ Pre-listening Step 2
Warm-
Up T shows the picture .Ss talk about:
Where are they?
What are they talking about?
1.通过看图片，学生描述Baobao和Sara在哪里。
2.通过看图片，学生猜测他们在讨论什么，发散学生思维，培养学生预测能力 4’ While-listening Step 3 1st listening
Watch the cartoon and find out :
What are they talking about?
2nd listening
Ss listen and fill in the table.