1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《Unit 8 Vegetables lesson 5 Have a Try》优秀教案
3.能跟随录音有节奏的说唱歌谣。
重点难点
1.理解文本内容,培养阅读能力。
2.在口语表达中询问和说明物品的位置。
教学准备
配套资源光盘 教学卡片 课件
教学过程
一．导入
1.问候
2.告诉学生，自己的卡片不见了，问：Who can help me?
Ss:Are they…?
3.出示词语卡片，让学生读。
二.讲授
1.Let’s chant
（1）播放歌谣，学生听。问：小男孩找不到什么了？
（2）学生跟唱。问答:Where is the cap?,Where are the socks?
(3)再播放一次，学生边说唱边表演动作。
2. .Let’s find out
(1)出示图片一。
Look at this picture,here isso lively.
Can you see the fox? Where is the fox？ Where is thefrog?
Where is the snake? Where is the mushroom? Where is theMocky? Where are the birds?学生回答。
（2）出示图片二
Look,what’s in thisroom?指答：What’s this?/ Whatare these?
小组学习，用Where is/are … …? It’s/They are … …. 句式问答。