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北师大版英语三年级下册《Unit 7 Fruits lesson 3 Have Fun》优质课教案
3.能结合故事内容，分角色表演。
二、教学重点:
1.如何询问水果， 识记水果名称。
2.在游戏中询问并判断水果，熟练作答。
三、教学难点：
1.较长单词的记忆
2.故事的表演。
四、教具准备：配套教学光盘，自制课件，教学卡片。
五、教学过程:
Get Ready
1.新课的导入
（1）教师用英语问候学生，用古老的谚语引入学习话题，引入英语学习氛围。Nice to meet you
.Nice to meet you ,too.
Let’enjoy the proverb:
An apple a day keeps the doctor away.
(一日一苹果，医生远离我)
Review the words and expressions
1.词汇的巩固.
（1）用课件出示本节所学水果的图片，让学生看图比较词汇。
师领读正音,让学生图文匹配，重点拼写和语音练习。Apple pineapple,lemon watermelon,banana orange.
(2) 呈现主要句型,
用实物和图片引导学生如何询问和判断水果。What’ this? It’s a...
Is it a(an)…? Yes, it is. No, it isn’t.(isn’t =is not)
Practice and act
(1)Listen and number听录音，标序号