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四年级上册《Unit 3 Uncle Booky’s Study lesson 6 Round Up》优秀教案
回顾和整理本单元重点学习内容。
三、教学难点
对Uncle Booky’s Storytime中有关胎生、卵生科学知识的渗透。
四、教具准备
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。
五、教学建议
Get Ready
（1）教师说指令，让学生根据指令拿出相应的文具或其他物品。
T: Show me your ruler, please. Show me your pencils, please.
（2）教师收集几名学生出示的物品，让其他学生注意观察、记忆。
（3）教师提问题让学生回答，或说句子让学生判断，让学生帮助教师找出文具分别是谁的。
T: Whose ruler is it?
T: Is this Lisa’s book?
Look at the pictures and answer the questions.
（1）让学生看插图，说一说每个人物手里拿着什么，复习相关词汇。
（2）把学生分成两人或六人一组，一个学生提问一个学生回答。
（3）告诉学生在能正确提问和回答的插图旁画钩，然后两人交换角色。
Work out the puzzle.
（1）让学生看插图，读一读方框中的单词。
（2）告诉学生接下来根据插图和字母的提示完成字谜。
（3）给学生时间，让学生在小组中一起完成字谜。
（4）指字谜中的字母，让学生说出所填写的单词，全班一起核对完成情况。
Group the words.
（1）让学生看单词，朗读。
（2）让学生看两个方框中的单词insect和kite。告诉学生接下来根据阴影部分发音，把单词分别写在相应的方框里。