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四年级上册《Unit 1 Signs lesson 2 Don’t worry》优秀教案
4．能理解歌谣内容，有节奏地说节奏。
5．能通过学习故事中Mocky帮助Ann、帮助小男孩的行为，培养学生乐于助人的意识。
二、教学重点
在插图的帮助下理解并正确朗读故事。
三、教学难点
正确指认、认读劝慰语和寄慰语并在适当的情景中使用。
四、教具准备
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。人物面具，教学卡片。
五、教学建议
Get Ready
复习故事
（1）呈现故事插图1、3、5、6．引导学生给插图中错误的行为提出警示和提示。
T: Look, what’s wrong? What can you say?
Ss: Don’t litter. /Don't touch…
（2）播放故事（I），删除故事中部分人物对话，让学生根据插图和对话提示，说出所缺的句子。
（3）学生四人一组朗读或表演故事（I）。
T: Let’s act out the story in grouups．
Listen and Read
1导入故事
（1）告诉学生，这一部分故事仍然发生在公园里。故事中有人需要帮助，让学生猜一猜是谁、需要什么帮助。
（2）教师完整播放故事动画，引导学生关注故事中都有谁遇到了麻烦。
T: Who is in trouble?
2．学习故事
（1）呈现插图7，引导学生说一说Mocky的行为是否危险。
T: What's wrong? Can we touch it?