北师大版六年级上册《Unit 5 Height and Weight Lesson 6 Round up》优秀教案设计

北师大版六年级上册《Unit 5 Height and Weight Lesson 6 Round up》优秀教案设计

技能目标 1、 能够在实际情景中询问他人有关身高和体重的问题. 2、 能够比较人物的身高和体重 。

知识目标 1、词汇：能够掌握并运用以下词汇 kilogram centimeter height weight Weigh measure以及short long small big tall heavy old young fat thin的比较级和最高级 2句型：how tall is ken？ken is 147 centimeters。 How heavy is ken？he weighs 33 kilograms。 Who is the oldest？ken is the oldest。 Who is taller\younger？ John is taller than peter。 ：3语法：能够熟悉形容词的比较级和最高级的变化规律并初步运用。

情感态度目标： 引导学生关注自己的身高、体重等健康因素，形成良好的生活习惯。 教学重点和难点

重点：如何引入本节课的教学情境，使学生掌握并运用以下单词及句型 1、词汇：能够掌握并运用以下词汇 kilogram centimeter height weight Weigh measure以及short long small big tall heavy old young fat thin的比较级和最高级 2句型：how tall is ken？ken is 147 centimeters。 How heavy is ken？he weighs 33 kilograms。 Who is the oldest？ken is the oldest。 Who is taller\younger？ John is taller than peter。 ：3语法：能够熟悉形容词的比较级和最高级的变化规律并初步运用。 难点：能进行情景交流，灵活运用

教学过程

热身环节，复习巩固 a、let’s chant 让学生边做手势，边复习形容词的比较级和最高级。 如，big biger biggest long longer longest

b、复习所有句型对话

2、谈话引出句型，创设情境 问生：Did you check your weight and height？ 生答：Yes，I did。 师：I check my weight and height，too。For example：I weigh 50 kilogames。I am 159 centimeters tall。 Now ，who can tell me your weight and height？ 生1，生2，生3.。。。。 师问：can you ask my weight and height in English？ 生答：No，I can’t。 师：Now，I ask your weight and height。How tall are you？边说边板书。 生答：I am。。。。。师板书。 师问：how much do

you weigh？师板书 生答：I weigh。。。。kilograms。 同桌一组，练习对话，问问答答。 找三名同学到讲台前练习对话。写出他们的身高，引出句型： Who is taller？ Liuxing is taller than xiaoyu。 Who is the oldest？DingHao is the oldest。

3，观看比较级短视频

4，分角色对话，练习视频对话内容

5，分角色表演，强化巩固