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川教版三年级下册《Lesson A How Are You》优秀教案设计
新授课
课时
1
教学内容
Let’s talk 、 Magic box
新知生长点
1.Mr Brown Mrs Brown dad mum
2.How are you? I’m fine. /Fine, thank you. And you?
教学目标
1.能听懂、会说问候语How?are?you？及其答语，语音准确、语调自然。
2.能听懂、会运用I’m…对他人的问候作回答，并获得运用所学进行交际的能力,要求读音正确，语调自然。
3.能听懂会说本课单词和对话,能初步使用“Mr/Mrs+姓”的表达方式,要求发音准确,语调自然流畅。
教学重、难点
1、培养学生的学习兴趣，能听懂、会说新授的问候语How?are?you？等。
2、培养学生的观察、辨别能力。
教学方法
Communicative Teaching. The Situational Approach teaching method. TPR
二、落实训练点
环节
教学流程设计
导
向
新
知
Greeting: