三年级下册英语《Unit 1 How Do You Feel Lesson 2 Warm and Cool》精品课教案

三年级下册英语《Unit 1 How Do You Feel Lesson 2 Warm and Cool》精品课教案

2. 教材分析

本节课学习：(一)句型1. It’s___.2.This is _____. That’s_____.

(二)单词warm ,cool, ice cream, cold ,fan, hot.

(三)学会使用How do you feel? I feel……

通过创设真实生动的情景，使学生能够灵活地使用句型表达自己的感觉，培养和提高学生在真实情景中恰当运用语言的能力。

二. 教学目标

1. 知识技能目标

（1）本课学习巩固功能句型.（1.） It’s___.（2.）This is _____. That’s _____.表达自己的感觉。学习如何在真实的情景中谈论，进行日常交流。并学习单词warm ,cool, ice cream, cold,fan,hot.

（2）通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型。

（3）培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

2. 情感态度目标

（1）通过丰富有趣的活动，让学生体会到学习英语的乐趣，并感受在日常生活中如何运用英语，如何用英语表达自己正确的意思。

（2）对学生进行热爱大自然的德育教育。

3. 学习策略目标

（1）通过大量练习学习巩固功能句型及回答，学习如何在真实的情景中谈论进行真实日常交流。

（2）通过创设真实生动的情景，学生能够运用句型进行交流。

（3）跨学科、跨文化学习，培养和提高学生在真实情景中运用语言的能力。

三. 教学重难点

1. 教学重点

（1）能听懂、会说、会读单词：warm ,cool,ice cream, cold, fan,hot.

（2）能听懂、会说、会读句子 It’s_____. This is _____ . That ‘s______ .

2. 教学难点

（1）会说、会读单词：warm ,cool,ice cream, cold,fan,hot.

（2）如何在真实情景中正确使用所学的句型进行交际。

四. 教学准备